Prematuros. 5 tips para estimular.

prematuros y estimulación

Los bebés prematuros.17 de noviembre, día de los bebés prematuros

Los bebés prematuros son aquellos que nacen antes de la semana 37 de gestación. Como es de suponer, cuanto antes tenga lugar el nacimiento, más probabilidades de que su vida extrauterina necesita de ayudas para que los órganos del recién nacido puedan realizar sus funciones correctamente. El pasado 17 de Noviembre, celebramos el día mundial del prematuro, un día para recordar que hay que invertir en apoyar tanto a las familias como a éstos grandes luchadores.

Hitos del desarrollo del bebé prematuro

Convertirnos en padres ¡es muy emocionante! Pero no siempre es fácil. Si su bebé nació de forma prematura  es posible que tenga más preguntas sobre su bebé y cómo crecerá, cómo será su desarrollo,  comparado con las dudas  de un padre o una madre cuyo bebé nació a término.

La American Academy of Pediatrics (AAP) https://www.aap.org enumera hitos importantes del desarrollo (logros) del crecimiento del bebé para que usted sepa que puede esperar en cada etapa. Es importante recordar que el desarrollo no es una competencia. Los bebés se desarrollan a su propio ritmo y forma, es totalmente personal. Algunos niños no alcanzan los hitos al mismo tiempo, especialmente si nacieron antes de tiempo.

 

 

 

Bebé prematuro y estimulación.Los hitos evolutivos te darán pistas sobre cómo se está desarrollando tu bebé.

Si su bebé nació antes de tiempo, tiene dos días importantes en su calendario. El día en que nació,  que es el día oficial de su nacimiento (edad cronológica), pero la fecha estimada del parto también es una fecha importante. Cuando los especialistas medimos el desarrollo del bebé (es decir, lo que es «normal» para la edad del bebé) hay que  tener en cuenta estas dos fechas. Si calcula la diferencia tendremos la edad corregida. que es la referencia para la estimulación. Se llama edad corregida.

 

Prematuros e hitos del desarrollo.prematuros e hitos evolutivos

 Así que, si su bebé tiene 21 semanas de nacido, pero nació 5 semanas antes, su edad ajustada es 16 semanas (o 4 meses). Esto significa que deberá referir sus hitos evolutivos que se enumeran  a continuación  «a los 4 meses (16 semanas), para saber en qué momento de su desarrollo está.

La estimulación temprana es una disciplina muy recomendable para todos los bebés, y es necesaria para los bebés prematuros.  Dentro de nuestros servicios, https://babyestimulos.com trabajamos especialmente con éste grupo de recién nacidos.

Veamos a continuación los logros que deben alcanzar un bebé prematuro, dependiendo de su edad corregida.

 

 

A los 2 meses (8 semanas)

Destrezas motoras

  •  Mueve las manos y piernas de forma activa.
  •  Mantiene las manos abiertas durante mucho tiempo.
  •  Levanta la cabeza y tórax mientras está acostado.
  •  Controla un poco la cabeza, pero todavía puede necesitar apoyo adicional.
  •  Sostiene objetos en sus manos

Lenguaje

  •  Responde a los sonidos (por ejemplo, voltea cuando escucha voces y sonajeros)
  •  Hace ruidos de balbuceos como “aaaah” y “uuuh”
  •  Llora cuando necesita algo

Actividades

  • Fija la vista en una persona u objeto (un móvil, por ejemplo) y sigue sus movimientos
  •  Tiene diferentes llantos para las diferentes necesidades

Social/emocional

  •  Hace contacto visual y sonríe
  •  Reconoce y disfruta las interacciones con la madre o el encargado principal del cuidado

A los 4 meses (16 semanas), en bebés prematuros.

Destrezas motoras

  • Une sus manos o las lleva a la boca
  •  Levanta la cabeza y se empuja con las manos cuando está boca abajo
  •  Alcanza objetos
  •  Voltea o hace movimientos de gateo cuando está sobre su estómago

Lenguaje

  •  Voltea la cabeza para seguir voces familiares
  •  Ríe y hace ruidos de chillidos
  •  Combina los sonidos con más frecuencia (por ejemplo, “aaah-uuuh”, “gaaa-guuu»)

Actividades

  •  Agarra más cosas y alcanza los objetos
  •  Lleva objetos a la boca
  •  Incrementa la actividad cuando ve un juguete

Social/emocional

  •  Incrementa su interacción y comodidad con los padres y encargados del cuidado
  •  Muestra interés en los espejos, sonríe y es juguetón
  •  Puede consolarse a sí mismo

A los 6 meses hitos en bebés prematurosbebé prematuro, evolución y control del desarrollo

Destrezas motoras

  •  Pone el peso sobre sus pies cuando se le sostiene parado
  •  Se sienta solito
  •  Golpea y agita objetos
  •  Traslada objetos de una mano a la otra
  •  Sostiene 2 objetos a la vez, uno en cada mano
  •  Rueda sobre su estómago hacia su espalda

Lenguaje

  •  Responde a su nombre, voltea y observa
  •  Balbucea, hace sonidos como “da”, “ga”, “ba”, “ca”

Actividades

  •  Pone atención a lo que pueden hacer los juguetes (hacer música e iluminarse, por ejemplo)
  •  Mira objetos que caen fuera de su vista

Social/emocional

  •  Está más consciente de sus alrededores
  •  Nota si los padres están presentes (o no)
  •  Reacciona de diferente manera ante extraños
  •  Expresa emoción, felicidad e infelicidad

A los 9 meses

Destrezas motoras en prematuros

  • Recoge objetos pequeños con el pulgar y un dedo
  • Se mueve con más facilidad (gatea, se mueve a lo largo de un mueble, camina cuando le sostienen la mano)
  • Se apoya para pararse

Lenguaje

  • Reconoce palabras familiares (su nombre y frases como “hora del baño” y “di adiós”)
  • Balbucea con combinación de sonidos de vocales y consonantes (por ejemplo, “dada”, “baba”, “mama”)
  • Imita sonidos y movimientos

Actividades en prematuros

  • Explora cuidadosamente los objetos (los gira, pone sus manos dentro de las aberturas)
  • Está más involucrado en los alimentos (intenta sostener el biberón o levantar comida con los dedos)
  • Resiste que le quiten los juguetes

Social/emocional

  • Juega «escondite» y aplaude con emoción
  • Puede demostrar ansiedad alrededor de extraños

A los 12 meses (un año)prematuro e hitos evolutivos

Destrezas motoras

  •  Se para solo
  •  Da los primeros pasos
  •  Cambia unas cuantas páginas de un libro a la vez
  •  Pone objetos pequeños dentro de un recipiente

Lenguaje

  • Combina los movimientos con los sonidos (alcanza un objeto y usa la voz al mismo tiempo)
  • Espera o se detiene cuando le dicen que no haga algo
  • Asocia “mama” o “papa” con los padres
  • Utiliza una palabra una y otra vez
  • Le entrega un objeto cuando se lo piden

Actividades

  •  Tiene mejor habilidad para alimentarse solo (intenta tomar de un vaso)
  •  Ayuda a vestirse

Social/emocional

  •  Prefiere estar con los padres y encargados del cuidado
  •  Juega con otros niños

 

 

 

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